Día 15

Investigación: producción de conocimiento, capacidades y apoyos para su desarrollo

El 13 de octubre se realizó la segunda instancia de presentación del estado de situación de la investigación en FCEA, en el marco de la construcción del Plan Estratégico 2027–2030. El encuentro permitió profundizar en las capacidades de investigación del Departamento de Economía y del Departamento de Contabilidad y Tributaria, así como conocer información sobre los programas de apoyo a la investigación y el papel de las bibliotecas en la producción y circulación del conocimiento académico.

Producción académica y consolidación de equipos de investigación

El Instituto de Economía (IECON) presentó un panorama de la investigación desarrollada entre 2022 y 2026, destacando la producción académica, la formación de investigadores y la inserción nacional e internacional de sus equipos.

En 2026, el Departamento de Economía cuenta con 195 docentes, de los cuales 75 realizan actividades de investigación, organizadas en el IECON a través de siete grupos que abordan distintas áreas de la economía. Entre 2022 y octubre de 2026, el Instituto registró 170 artículos en revistas arbitradas, 131 documentos de trabajo y 62 libros o capítulos, además de una importante participación en proyectos financiados.

La presentación también identificó desafíos vinculados con la estructura de la carrera académica, las desigualdades de género en los grados superiores, la formación de nuevas generaciones y la articulación entre investigación y enseñanza.

Por su parte, la Unidad de Investigación en Contabilidad y Tributaria (UICT) mostró el crecimiento de sus capacidades desde su creación en 2019. En ese período, el equipo pasó de 9 a 17 investigadores y amplió sus líneas de investigación de cuatro a seis, incorporando áreas vinculadas con la tributaria y la contabilidad financiera.

También se destacaron los avances en publicaciones, participación en eventos académicos y desarrollo de espacios de divulgación, junto con la necesidad de continuar fortaleciendo los recursos humanos y la cooperación con instituciones nacionales e internacionales.

¿Qué condiciones se necesitan para investigar?

La instancia incorporó una mirada sobre las condiciones institucionales que acompañan el desarrollo de la investigación. A partir de información sobre los programas de apoyo de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC), se presentaron indicadores de postulaciones, financiamiento y participación de los servicios universitarios, que permiten situar la actividad de FCEA en el contexto de la Udelar.

Asimismo, las bibliotecas de Facultad presentaron su papel en el acompañamiento a docentes y equipos de investigación a lo largo de todo el proceso de producción académica: desde la búsqueda y evaluación de información hasta la gestión de datos, la publicación, la preservación y la difusión del conocimiento.

Se destacó especialmente la importancia de fortalecer la alfabetización informacional, el acceso a recursos especializados, la gestión de datos de investigación y la visibilidad de la producción científica.

Desafíos para el próximo período

Las presentaciones permitieron reconocer capacidades académicas consolidadas y procesos de crecimiento en distintas áreas de la Facultad, pero también desafíos compartidos.

Entre ellos se encuentran fortalecer las trayectorias académicas, ampliar las oportunidades de formación e investigación, mejorar las condiciones institucionales de apoyo y promover una mayor articulación entre equipos, departamentos y servicios universitarios.

Estos aportes constituyen un punto de partida para pensar colectivamente cómo consolidar y proyectar la investigación en FCEA, fortaleciendo su calidad, su vinculación con la enseñanza y su contribución a la producción de conocimiento relevante para la sociedad.