La emergencia sanitaria surgida debido a la pandemia por COVID 19 requirió que los equipos docentes de la Facultad en 2020 modificaran rápidamente las modalidades de cursado de las unidades curriculares y adoptaran nuevas estrategias didácticas sostenidas en la virtualidad, que continuaron durante 2021. Con la evolución de dicha situación, en su sesión ordinaria del 1/11/2021 el Consejo definió un conjunto de acciones respecto a las modalidades de enseñanza y de evaluación a implementarse a partir del año 2022. En este marco, se han equipado diversos salones para el desarrollo de clases híbridas lo que hace necesario que los docentes se capaciten para su uso correcto tanto desde lo técnico/operativo como desde lo didáctico.

Durante los meses de febrero y marzo se llevaron adelante las jornadas de capacitación a 130 docentes. 

Posterioremente, la UAE acompañó el inicio de clases apoyando a los equipos docentes en la implementación de esta nueva modalidad de cursada a través de un plan de guardias.