Día 14

Investigación: avances, desafíos y oportunidades para su fortalecimiento

El lunes 5 de octubre se realizó la primera instancia de presentación del estado de situación de la investigación en FCEA, en el marco de la construcción del Plan Estratégico 2027–2030. El encuentro permitió conocer la evolución de la función de investigación en la Facultad, las distintas realidades de los departamentos académicos y los principales desafíos para su desarrollo.

La presentación sobre investigación, multifuncionalidad y academización de la docencia mostró las transformaciones ocurridas entre 2000 y 2025. En ese período, el porcentaje de docentes que realizan tareas de investigación pasó del 13,85 % al 35,56 %, mientras que la proporción de cargos de baja dedicación horaria disminuyó del 80,98 % al 47,64 %. Estos cambios reflejan un proceso de transformación del perfil docente, aunque persisten desafíos para consolidar la investigación y su articulación con las demás funciones universitarias.

Distintas realidades, desafíos compartidos

Las presentaciones del Departamento de Ciencias de la Administración (DCA) y del Instituto de Estadística (IESTA) permitieron profundizar en las capacidades, líneas de trabajo y necesidades de desarrollo de la investigación.

En el DCA, 30 docentes con dedicación horaria media o alta realizan tareas de investigación, lo que representa el 55,5 % de quienes cuentan con una segunda función. El departamento presentó además sus grupos de investigación activos y el Plan Estratégico de Fortalecimiento de la Investigación de Calidad 2026–2031, orientado a consolidar equipos, fortalecer la formación académica y promover una investigación vinculada con los problemas de la sociedad y las organizaciones.

Por su parte, el IESTA destacó el crecimiento de sus capacidades académicas, con 18 docentes en Régimen de Dedicación Total y 24 investigadores integrantes del Sistema Nacional de Investigadores. También identificó desafíos vinculados con la infraestructura, la disponibilidad de recursos, la formación de nuevas generaciones y la articulación entre equipos y áreas de investigación.

Hacia una política institucional de investigación

El Informe de Puesta a Punto del Eje Estratégico Investigación del Plan 2024–2026 permitió revisar los avances y las dificultades de implementación de las iniciativas previstas. Entre los principales desafíos se identificaron la necesidad de fortalecer la coordinación institucional, mejorar los mecanismos de seguimiento y evaluación, y contar con una política integral que acompañe el desarrollo de la investigación en toda la Facultad.

El desafío hacia el próximo período es consolidar las capacidades existentes, reducir las brechas entre departamentos y generar condiciones institucionales que favorezcan la investigación de calidad, promoviendo la formación de docentes y estudiantes, la interdisciplinariedad, la cooperación internacional y la difusión del conocimiento producido en FCEA.