Seminario del GIDE: Inconsistent Preferences of Degree Programs Predicts Dropouts: Evidence from Chile

El jueves 3 de setiembre a las 17 horas por Zoom tendrá ligar un nuevo Seminario de investigación del GIDE titulad "Inconsistent Preferences of Degree Programs Predicts Dropouts: Evidence from Chile". La actividad estará a cargo de Joselina Davyt. 
Para obtener el enlace es necesario comunicarse a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Fecha, hora y lugar de inicio y cierre de la actividad: Jueves 3 de septiembre, 17 hs. Modalidad virtual (Para obtener el link de acceso a los seminarios en modalidad virtual, comunicarse al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)

Resumen

Dropping out of higher education generates high costs in terms of public spending and opportunity, raising questions on how prospective students perceive higher education systems and on the suitability of undergraduate degrees and educational programs in the XXI century. Dropping out, changes between degree programs and between institutions are the main focus of policy makers and educational institutions. Here, we propose that inconsistency in higher education applicants' preferences explains and predicts these three policy-making concerns. We introduce a proxy indicator of inconsistency in preferences through a measure of the distance between degrees based on the Higher Education Space - a network that connects degrees to the preferences of individuals - and we test it as a predictor of dropout in binary classification models (logistic and random forest). Here are the preliminary results of an ongoing investigation.

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