Vigorito, Andrea

En este trabajo se estudia el impacto de la separación de parejas corresidentes en el bienestar económica de las mujeres uruguayas y de los niños a su cargo, considerando ingresos y acceso a bienes durables. Se utilizó el panel de datos de la Encuesta de Situaciones Familiares. Las estimaciones se realizaron mediante el método de diferencias en diferencias, con base en la comparación entre mujeres unidas en el año base que experimentaron rupturas en el período y un grupo de control de mujeres separadas pero que permanecieron unidas. No se encontraron diferencias en términos de acceso a bienes durables, mientras que se encontraron pérdidas en el ingreso de los hogares del orden del 19% en el caso de las mujeres con hijos.

Este libro realiza un examen de las fuentes en que se basa el desarrollo humano en Uruguay con énfasis en la dimensión política. Para ello, dispone de la información oficial producida en Uruguay e información proveniente de dos encuestas elaboradas para este informe: una encuesta a las elites empresariales, políticas y sociales del Uruguay, y una encuesta de opinión pública. El resultado es un análisis en profundidad de las instituciones políticas, la calidad de la democracia y la cultura política de los ciudadanos.

Este trabajo busca avanzar en la exploración de la vinculación entre la situación nutricional de los niños y las características socioeconómicas de los hogares, a partir de la generación de nueva información sobre estos aspectos.

La crisis experimentada por la economía uruguaya desde 1999 deterioró significativamente el bienestar de los hogares. Una de las respuestas de la población fue la emigración, fenómeno que se configuró como la tendencia demográfica más relevante del período. En este artículo se busca determinar los grupos socioeconómicos a los que correspondió la estrategia de emigrar.

Asignaciones Familiares is a child allowances program that was incepted in Uruguay in 1942 and significantly modified in 2008. The program is focused on children aged 0 to 18 and aims at alleviating poverty and promoting school attendance particularly among teen-agers. This paper presents an ex-ante evaluation on the effects of this reform on teenager school attendance, poverty, inequality and adult labor supply.Our ex-ante estimated effects indicate that teenage school attendance rates may increase by six to eight percentage points as a result of the new program, and that this change in school attendance shows a progressive pattern. The program also significantly reduces extreme poverty, and to a lesser extent, the intensity and severity of poverty. Effects on poverty incidence and inequality are of small magnitude. Finally, the transfer may influence adult labor supply, inducing a reduction of work hours for household heads and spouses.

This paper estimates the impact of a large anti-poverty cash transfer program, the Uruguayan PANES, on political support for the government that implemented it. We find that beneficiary households are 11 to 13 percentage points more likely to favor the current government relative to the previous government. Political support effects persist after the program ends.

Este trabajo ha sido elaborado en el marco del programa Fondo Artículo 2 para la comprensión de temas de interés general de la Universidad de la República. El objetivo del programa es poner en discusión temáticas de importancia para la sociedad, buscando promover un debate informado. En este contexto, nos pareció oportuno presentar una propuesta que contribuyera a la discusión de la distribución de la riqueza en Uruguay pues se trata de un tema fuertemente debatido en el presente, aunque las bases normativas y empíricas de esta discusión son muy escasas.

En este trabajo se examina la evolución de la distribución del ingreso en las áreas urbanas de Uruguay entre 1986 y 1997 con datos provenientes de la Encuesta Continua de Hogares. Se concluye que la misma permaneció estable a lo largo del período considerado.

Dentro de las múltiples esferas que podrían considerarse para evaluar el progreso de las sociedades, en esta contribución nos concentramos en aspectos relativos a las comparaciones en materia de equidad.

En este trabajo se analiza la experiencia de cooperación entre el Instituto de Economía (IEcon) de la Universidad de la República (UdelaR, Uruguay) y el Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), para el diseño e implementación del “Plan Nacional de Atención a la Emergencia Social” (PANES) y su sucesor, el “Plan de Equidad”. En base a este caso, se busca reflexionar sobre las estrategias de gestión del conocimiento empleadas, a efectos de aportar lecciones al propio IEcon y a otros centros de investigación que puedan confrontar circunstancias similares.

Según el enfoque de las capacidades de Sen, el desarrollo se concibe como la expansión de los logros de las personas y las sociedades en un amplio conjunto de dimensiones. El PNUD ha propuesto un indicador base, el Índice de Desarrollo Humano, para medir los logros y comparar a los países desde esta perspectiva.